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   Anneliese-Schweinberger-Haus in Moosburg



   Ansprechpartner:

   Anneliese-Schweinberger-Haus
   Evi Hübl, Leitung
   Schlesierstraße 13
   85368 Moosburg
   Telefon (0 87 61) 72 62 20
   Fax (0 87 61) 72 62 29
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Familienähnliche Strukturen

In Moosburg wurde 1997 neben einer Förderstätte, ein Wohnheim für 25 Menschen mit Behinderung eröffnet. In vier Kleingruppen leben jeweils sechs beziehungsweise sieben Personen in familienähnlichen Strukturen zusammen.

ndividuelle Förderung, der Aufbau lebenspraktischer Fähigkeiten sowie die Freizeitgestaltung stehen im Mittelpunkt. In einem Snoezelen-Raum  (Traumland) können sich die Bewohner entspannen.

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Bildende Kunst und Musik im Anneliese-Schweinberger-Haus

Die darstellende Kunst beschäftigt die Bewohnerinnen und Bewohner des Anneliese-Schweinberger-Hauses in Moosburg sehr. Einige von ihnen treffen sich jede Woche: Sie lernen Materialen kennen, kaufen sie ein, besuchen Kunstausstellungen, probieren Techniken aus, Kunstwerken und Ausstellung der eigenen Kunstwerke. Die Kunstwerke konnten schon bei Ausstellungen im Anneliese-Schweinberger-Haus, im Vormundschaftsgericht und Zehentstadel Moosburg und im Finanzamt Freising bewundert und auch käuflich erworben werden. Das Projekt belegt nicht nur eindrucksvoll, dass Menschen mit Mehrfachschwerstbehinderung zu Höchstleistungen fähig sind, sondern dass sie Spaß daran haben, diese Leistungen zu erbringen und dass sie stolz auf ihre Kunstwerke sind.

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„No Handicap“ – das ist Musikerlebnis, Musiktheater, Musikband mit Menschen mit Mehrfachschwerstbehinderung im Anneliese-Schweinberger-Haus. „No Handicap“ bedeutet, dass keine Behinderung, so schwer sie auch sein mag, die Menschen ausschließt, sich musikalisch zu betätigen. Ausschlaggebend für das Musikprojekt sind die Fähigkeiten, Interessen und Vorlieben der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Vorhandene Fähigkeiten werden gefestigt und erweitert, neue Kompetenzen erschlossen. Sie spielen selbständig Instrumente (Orff-Instrumente, Keyboard und Saiteninstrumente), singen beliebtes und bekanntes Liedgut, improvisieren, erleben Klänge körpernah. Außerdem gehören Sprechübungen in Verbindung mit rhythmischen Elementen, Malen nach Musik oder das gezielte Erlernen eines Musikinstrumentes (Veeh-Harfe, Keyboard, Akkordeon, Blockflöte) dazu.